Mittwochgespräch am 19. April um 17 Uhr / Otto-Mauer-Zentrum / Währinger Str. 2-4 / 1090 Wien
Der Ruf nach Werten und der Wunsch nach mehr religiösem Wissen steht einem geringer werdenden Anteil des konfessionellen Religionsunterrichts an Wiener Schulen gegenüber. Welchen Stellenwert hat Religion für die Schule als Gesamtsystem? Was würde fehlen, wenn das Fach Religion nicht mehr an einer Schule vertreten ist? Was ist die Rolle der Religionslehrerin bzw. des -lehrers und welche Bedeutung hat religiöse Pluralität für die Schulentwicklung? Anhand ihrer Dissertation über die Bedeutung von Religion im Schulentwicklungsprozess gibt die Referentin Einblick in die schwierige Frage nach der Gegenwart und Zukunft des Religionsunterrichts.
Edda Strutzenberger-Reiter ist Religionspädagogin an der KPH Wien/Krems in den Bereichen Humanwissenschaft und Religionspädagogik und Mitarbeiterin im Spezialforschungsbereich Interreligiosität.